<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html charset=utf-8"><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html charset=utf-8"><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html charset=utf-8"></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class="">Hello Teaching Geodesy Interest Group<div class=""><br class=""></div><div class="">A final reminder before the earlybird registration on Monday about some great short course options.</div><div class=""><br class=""></div><div class="">Register at: <a href="http://community.geosociety.org/gsa2016/science-careers/courses" class="">http://community.geosociety.org/gsa2016/science-careers/courses</a>  The <b class=""><u class="">early registration deadline is August 22</u></b> so act fast! After this deadline all course prices will go up $30 and courses with low enrollment will have to be cancelled. </div><div class=""><br class=""></div><div class=""><b class="">UNDERGRADUATE TEACHING MODULES</b></div><div class=""><ul class=""><li class="">517. Teaching about Climate Change and Hazards: Data-Rich Teaching Modules for Introductory Courses</li><li class="">527. Analyzing Active Tectonics with LiDAR, InSAR, and GPS: Using Geodetic Data in Major-Level Courses</li><li class="">522. Using Terrestrial Laser Scanning (TLS) and Structure from Motion (SfM) in Undergraduate Field Courses</li></ul></div><div class=""><b class="">SURVEY METHODS</b></div><div class=""><ul class=""><li class="">501. Introduction to Terrestrial Laser Scanning (Ground-Based Lidar) for Earth Science Research and Education</li><li class="">525. Introduction to Structure from Motion (SfM) Photogrammetry for Earth Science Research and Education</li></ul></div><div class=""><div class=""><div class="">Details below and on the GSA website.</div><div class="">Contact me if you have any questions!</div><div class="">-Beth</div><div class=""><div class="">__________________<br class="">Beth Pratt-Sitaula, PhD<br class="">UNAVCO Science Education Specialist<br class=""><a href="mailto:pratts...@unavco.org" class="">pratts...@unavco.org</a> | 509-899-3480 | <a href="http://www.unavco.com" class="">www.unavco.com</a></div></div><div class=""><br class=""></div><div class=""><b class=""><u class="">DETAILS - UNDERGRADUATE TEACHING ORIENTED</u></b></div><div class=""><b class=""><u class=""><br class=""></u></b></div><div class=""><b class="">517. Teaching about Climate Change and Hazards: Data-Rich Teaching Modules for Introductory Courses</b><br class="">Sat., 24 Sept., 8 a.m.–noon. CCC, Room 703<br class="">Cost: US$25. Limit: 30. CEU: 0.4<br class="">Instructors: Becca Walker, Mount San Antonio College; Beth Pratt-Sitaula, UNAVCO<br class="">Cosponsors: GETSI (GEodetic Tools for Societal Issues); UNAVCO; National Association of Geoscience Teachers<br class="">Abstract: Including data analysis and quantitative skills in introductory undergraduate courses is challenging. This short course introduces participants to two 2-week curricular modules - “Ice Mass and Sea Level Changes” and “Surface Process Hazards”. Students use temperature, sea level altimetry, tidal gauge, gravity, GPS, and LiDAR data to consider potential societal implications of sea level rise and mass movements. Appropriate for a broad range of introductory courses, the modules consist of units that may be implemented together or individually. Other shorter activities featuring geodetic data for introductory courses will also be included (e.g. GPS and earthquakes). Modules can be found at <a href="http://serc.carleton.edu/getsi" class="">http://serc.carleton.edu/getsi</a>.</div><div class=""><br class=""></div><div class=""><b class="">522. Using Terrestrial Laser Scanning (TLS) and Structure from Motion (SfM) in Undergraduate Field Courses</b><br class="">Sat., 24 Sept., 8 a.m.–noon. CCC, Room 104<br class="">Cost: US$25. Limit: 35. CEU: 0.4<br class="">Instructors: Bruce Douglas, Indiana Univ.; Christopher Crosby, UNAVCO<br class="">Cosponsors: UNAVCO; GEodetic Tools for Societal Issues (GETSI); National Association of Geoscience Teachers<br class="">Abstract: Terrestrial laser scanning (TLS) and structure from motion (SfM) photogrammetry are increasingly important research methods for generating high-resolution topographic models, but are typically not part of undergraduate curriculum. In this short course, instructors will be introduced to teaching resources developed by UNAVCO for integrating TLS and SfM into field camps and in-semester field courses. Applications for these methods include stratigraphic analysis, fault scarp analysis, and change detection and can give insights into topics from energy research and paleoclimate to earthquakes, landslides, and flooding hazards. Materials are appropriate for courses such as field methods, structural geology, geophysics, and geomorphology. This short course focuses on the teaching resources themselves, and practical experiences using these resources in undergraduate field education. For those interested in exposure to TLS technology, we recommend also registering for the “Introduction to Terrestrial Laser Scanning (Ground-Based LiDAR) for Earth Science Research and Education” short course scheduled the preceding day.</div><div class=""><br class=""></div><div class=""><b class="">527. Analyzing Active Tectonics with LiDAR, InSAR, and GPS: Using Geodetic Data in Major-Level Courses</b><br class="">Sat., 24 Sept., 1–5 p.m., CCC, Room 703<br class="">Cost: US$25. Limit: 30. CEU: 0.4<br class="">Instructors: Bruce Douglas, Indiana Univ.; Vince Cronin, Baylor Univ.; Beth Pratt-Sitaula, UNAVCO<br class="">Cosponsors: GETSI (GEodetic Tools for Societal Issues); UNAVCO; National Association of Geoscience Teachers<br class="">Abstract: Despite its growing importance in societally critical fields such as hazard mitigation and climate change, geodetic techniques and data are seldom found in undergraduate courses—even for majors. This short course gives instructors hands-on experience with two curricular modules that feature LiDAR, InSAR, and GPS data applied to better understanding and mitigating earthquake hazards. Modules are appropriate for courses such as structural geology, geophysics, tectonics, and geomorphology. Modules consist of units that may be implemented together or individually. A module about water resource applications of GPS and gravity data will also be presented in brief. Modules are online at <a href="http://serc.carleton.edu/getsi" class="">http://serc.carleton.edu/getsi</a>.</div><div class=""><br class=""></div><div class=""><br class=""></div><div class=""><b class=""><u class="">DETAILS - SURVEY METHODS ORIENTED</u></b></div><div class=""><br class=""></div><div class=""><b class="">501. Introduction to Terrestrial Laser Scanning (Ground-Based LiDAR) for Earth Science Research and Education</b><br class="">Fri., 23 Sept., 8 a.m.–5 p.m., UNAVCO, Boulder (A bus will be provided from the Colorado Convention Center)<br class="">Cost: US$50; lunch included. Limit: 20. CEU: 0.8<br class="">Instructors: Christopher Crosby, UNAVCO; Marianne Okal, UNAVCO<br class="">Cosponsor: UNAVCO<br class="">Abstract: This one-day course will provide faculty, students, and professionals with an introduction to terrestrial laser scanning (TLS, also known as ground-based LiDAR). TLS provides high-resolution 3D images of geologic features and has emerged as a powerful tool for applications ranging from outcrop mapping to analysis of earth surface processes. The course will focus on TLS technology, data collection, processing and analysis, and examples of science and educational applications. A combination of lectures and hands-on demonstrations of TLS equipment and data processing will be used.</div><div class=""><br class=""></div><div class=""><b class="">525. Introduction to Structure from Motion (SfM) Photogrammetry for Earth Science Research and Education</b><br class="">Sat., 24 Sept., 9 a.m.–5 p.m., CCC, Room 110<br class="">Cost: US$30, includes lunch. Limit: 40. CEU: 0.7<br class="">Instructors: Edwin Nissen, Colorado School of Mines; Ramon Arrowsmith, Arizona State Univ.; Christopher Crosby, UNAVCO<br class="">Cosponsor: UNAVCO<br class="">Abstract: Structure from Motion (SfM), a photogrammetric technique that uses overlapping images to construct 3D surface models, is quickly emerging as a valuable research and education tool in geodesy, geomorphology, structural geology, and related disciplines. Images can be collected with a standard consumer-grade camera, making SfM a low-cost tool that compliments other 3D imaging technologies, such as terrestrial and airborne laser scanning (LiDAR). SfM can be collected from a hand-held camera or an airborne platform such as an aircraft, tethered balloon, kite, or UAS (unmanned aerial system), enabling 3D imaging of features ranging in size from decimeters to several kilometers. This one-day course will provide faculty, students, and professionals with an introduction to SfM technology, data collection and processing, and examples of science and educational applications. A combination of lectures and hands-on demonstrations of SfM equipment and data processing will be used.<br class=""></div></div><div class=""><br class=""></div><br class=""></div></body></html>